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《课程.教材.教法》
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2022年9期
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怎样创设小学数学课堂的说理对话情境
怎样创设小学数学课堂的说理对话情境
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摘要
摘要:新课程改革对数学教育提出了说理课堂的要求,数学是小学教育中的基础性课程,教师要重视学生数学思想的发展,根据新课程要求树立新的教学思想,采取有效的策略,在课堂中创设说理对话情境,构建说理课堂,让学生学会思考,学会说理,从而提高学生对数学的认知。
DOI
pd5rl32247/6406847
作者
黄奕玲
机构地区
福建省龙溪师范学校附属小学363099
出处
《课程.教材.教法》
2022年9期
关键词
小学和数学
说理课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
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