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“双减”背景下，基于小学英语文本1+X课程融合

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摘要摘要：随着“双减”的政策逐渐被提上日程，英语教育也面临着一系列的措施调整，如何减负抓重点成为了当前英语教育的关键。面对新的教育环境，英语教师要及时改变自己的教学策略，以便适应新环境的发展，从而为学生营造一个良好的英语学习环境。本篇以小学英语文本“1+X”课程体系为探究点，对当前的英语学习方式和教育方法进行讨论分析。

DOI 6jrqxl1p45/6401687

作者陈燕

机构地区宜宾市叙州区建国实验小学 644000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词 “双减”政策小学英语 “1+ X”课程体系课程融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）