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双减政策下小学语文阅读教学“1+X读思达”教学策略思考

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摘要摘要：当前双减政策下，小学语文阅读教学中要注重改革创新，“1+X读思达”教学的应用能够在一定程度上提升教学效率，感受阅读魅力，更加积极主动的融入到知识学习之中，本文重点阐述小学语文阅读教学中“1+X读思达”教学策略的具体应用，优化学习效果。

DOI odw55lm9dk/7258356

作者林玲

机构地区福建省霞浦县第六小学

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词小学语文阅读 1+X读思达测量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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