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小学班主任班级管理中的沟通艺术

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摘要摘要：在当前的素质教育背景下，教师在与学生进行交流时，要注意交际的艺术，以口头的引导，培养学生的正面、正确的思维，并运用多种不同的语言技能，来提升交流的效果。另外，在小学的班级管理中，也要把人本管理理念融入到对学生的正确认识上，并与父母保持良好的沟通，建立稳定、高效的家校关系，了解每个学生的不同特点，进行多种交流，分析目前小学生的心理和心理发展情况，制定有效的交流措施。在班级管理中，班主任要把尊重学生作为工作开展的先决条件，贯彻实施好的指导方针，从而提高班级管理的效果。

DOI 5jol1w60jv/6394284

作者邓晓娟

机构地区四川省邻水县鼎屛镇第三小学四川广安 638500

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）