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微课教学模式下的初中数学教学

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摘要摘要：在新课改背景下，对于学生的培养要求出现明显的变化，从前仅要求学生实现对知识的有效掌握，但是，目前强调对学生各项能力的强化，尤其是学生的自主学习能力，应让学生学会探索知识的具体方式，为未来高效学习打下基础。微课是新时期倡导的一种教学手段，不仅可以吸引学生学习积极性，还能够利用其达成对学生自主学习能力的锻炼。在数学教育中，教师要善于发挥微课的优势，推动学生的全面发展。

DOI 54ygw1g140/6382552

作者艾明娟

机构地区四川省甘洛中学校初中部 616850

出处《教学与研究》 2022年10期

关键词微课初中数学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）