摘要
摘要：小学语文具有工具性的特点，在培养小学生语言表达能力方面发挥着至关重要的作用，能够开发小学生的语言天赋，培养小学生的语言表达意识，为小学生的健康成长奠定基础。小学生正处于生长发育的黄金时期，在这个阶段养成的语言表达习惯将会影响他们的一生，要引导小学生明白语言表达的重要性，使他们从心里喜欢表达，主动发表自己的感慨和看法，找到学习和生活的乐趣。小学语文新课标提出：语文课程要培养学生的语感，发展学生的思维，锻炼学生的口语交际能力，提高道德修养和审美情趣，获得现代社会所需的语文素养。因此，教师要根据小学生的认知特点，设计丰富多样的语言表达训练，激发小学生的表达热情，从而开阔小学生的视野，发展语言综合能力，提高文化品位。基于此，本篇文章对小学语文教学中培养学生语言表达能力的策略进行研究，以供参考。
出版日期
2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
