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激活名著阅读润泽学生心灵——小学语文"名著导读"课堂教学探析

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摘要摘要：名著导读有助于提升学生的思想境界以及语文核心素养水平，全面拓展学生的阅读空间，丰富阅读教学内容和形式，发挥阅读教学的育人作用及优势。小学语文教师需要注重多措并举，真正实现点线面结合，全面激发学生的学习兴趣和动机，探索全新的阅读教学对策和手段，培养学生独立自主的学习意识和阅读习惯，在读写结合的过程中全面夯实学生的学科基础。确保学生能够逐步形成自主阅读名著的意识和行为习惯，获得心灵上的净化和陶冶。

DOI wjvyz28wj7/6355302

作者张栋梁

机构地区陕西省子洲县三川口镇中心小学陕西榆林 716000

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词小学语文名著导读课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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