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对小学语文高年级阅读横向分层教学的几点探讨

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摘要摘要：阅读教学是培养学生语文综合素养的重要教学手段，在小学语文高段教学中占有重要地位。由于小学高年级语文阅读教学的难度逐渐提升，因此，需要教师转变教学思想，应用创新的教学策略，激发学生的阅读兴趣。横向分层教学模式是教师将不同的教学内容，结合学情，让学生应用不同的策略解决阅读中的问题。本文就小学语文高年级阅读横向分层教学的相关内容进行分析与探讨，以供相关人员参考。

DOI wjvyz3yqj7/6354902

作者崔红

机构地区贵州省遵义市凤冈县育才外国语学校 564200

出处《中小学教育》 2022年9期

关键词小学语文高年级阅读横向分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）