探讨小学数学高段课堂教学中的提问技巧

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摘要 摘要:日常教学中,有效运用提问技巧利于营造良好的师生交流、互动氛围,让学生高效完成知识的构建。同时,适当的提问便于了解学生学习情况,探知到学生真实想法,再展开有针对性地教学,促使学生牢牢掌握课堂所学知识。下面,将先粗略探讨数学课提问技巧应用现状,再详细阐述数学高段课堂教学中提问策略。
出处 《中小学教育》 2022年9期
出版日期 2022年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)