首页 > 《中国教工》 > 2022年9期 > 历史与时代结合，素养与要素统一—统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践

历史与时代结合，素养与要素统一—统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：统编小学语文教材中革命文化内容的课文因时空跨度大而给教学带来了一定难度。教师可在教学中通过引导学生关注背景、品味语言、引导探究和巧设活动，从而还原历史，丰满人物形象，培养思辨能力，丰富内涵，使革命文化内容在当代也能深深吸引读者，使课堂教学能够更有抓手，从而传承优秀文化精神，达到人文素养和语文要素的和谐统一。

DOI 0dp5vll942/6345221

作者邓欢

机构地区深圳市龙岗区兰著学校广东深圳 518116

出处《中国教工》 2022年9期

关键词革命文化语言要素人文素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李秀珍. 统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践.教育学,2022-12.
2黄琼珍. 统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践探究.教育学,2022-07.
3叶海丽. 统编小学语文教科书革命文化内容的教学研究.教育学,2022-10.
4黄建凤. 统编版小学语文教科书革命文化内容的教学策略探究.教育学,2023-06.
5黄莹. 统编小学语文教材中革命文化内容的教学实践.教育学,2022-07.
6李国琳. 小学语文革命文化内容的教学实践与反思——以统编本小学语文革命文化内容教学实践为例.教育学,2022-09.
7钟良娇. 小学语文教科书关于革命文化教学实践.,2022-07.
8赵明华. 统编版小学语文教科书中的革命文化呈现与教学策略研究.教育学,2024-09.
9李静. 统编小学语文教材革命文化内容的教学研究.,2022-07.
10雷沙. 浅谈小学语文教科书革命文化内容的德育价值理解与教学策略.教育学,2022-11.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

革命文化语言要素人文素养

返回顶部