绿色化学视角下的初中化学教学探讨

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摘要 摘要:在绿色化学教育环境下,需要合理创新中学化学教育方式,探索绿色化学教育的价值,培养中学生的绿色化学意识,实现化学的目的。为中学提供素质教育,确保绿色化学教育的长效性。对此,教师可以分析绿色化学理念在中学化学中的渗透,描述相关的教育渗透路径,展示绿色化学教育的价值。通过中学化学教育的合理改革,为绿色化学的渗透创造条,提高化学教育质量。
出处 《中国教师》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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