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课堂互动教学模式在高中日语教学中的运用分析

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摘要摘要：在高中日语教学中，老师必须激励学生参加课堂互动交流，推进学生的主体地位，重视塑造学生的交流能力。伴随着素质教育不断深入，互动交流课堂教学方式在高中日语教学里的运用具备重要作用。根据此，本论文主要讨论课堂互动教学方式在高中日语教学里的运用途径，仅供参考。

DOI wjvy56wkj7/6323474

作者李小丽

机构地区贵州省遵义市播州区遵义市第五十四中学 563100

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词课堂互动高中日语教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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