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信息技术环境下构建农村高中化学互动式课堂

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摘要摘要:按照新课改中提出的“主动探索、协作沟通、师生互动式”的教学要求，根据农村高中化学课堂的实际状况，提出农村高中化学学生课堂模式的对策，并指出化学老师积极推动化学教学方法改革，实施多方向开展化学实验，调动农村学生的学习化学积极性，分阶段实施化学探索型教学，把化学课堂战略和农村高中生的学习模式有机融合起来，让农村化学互动课堂更加有效。

DOI g4q60n0nj8/6319900

作者杨胜兰

机构地区贵港市覃塘区石卡高级中学 537116

出处《教育考试与评价》 2022年1期

关键词农村高中化学教学策略学习方式

分类 [][]

出版日期 2022年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）