摘要
摘要：目的：研究健康教育模式在心血管护理管理中的应用效果。方法：选取本院于2021年2月至2022年2月收治的心血管疾病患者70例，按照随机数字表方法分为对照组（35例）和观察组（35例），对照组心血管疾病患者采用常规教育模式，观察组心血管疾病患者采用健康教育模式，对比两组心血管疾病患者在不同护理管理方法下的护理满意度、护理质量评分、不良事件情况、并发症情况。结果：观察组心血管疾病患者护理总满意度高于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组心血管疾病患者护理后健康宣教、心理状态、护理依从性各项护理质量评分高于对照组及护理前，对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组心血管疾病患者摔倒坠落、药物外渗、误认患者不良事件总发生率低于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。观察组心血管疾病患者压疮、下肢深静脉血栓、静脉炎并发症总发生率低于对照组，对比结果差异显著（P＜0.05）。结论：健康教育模式在心血管护理管理中的应用效果显著优于常规教育模式，健康教育模式下心血管疾病患者护理满意度显著提高、护理质量显著提高、不良事件显著减少、并发症情况显著减少，因此健康教育模式在心血管护理管理中更具推广价值。
出版日期
2022年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
