初探小学英语对话课中微课之应用

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摘要 【摘要】微课凭借“短、小、精、活”等特点,成为引导教师教学课堂的有效补充形式,打破小学生接受能力与学习时间的限制,促进学生自主学习能力的发展。小学英语对话课中巧妙地运用微课,可以最大程度地拓展学生学习资源、拓宽学生视野,促进学生达到英语学习工具性和人文性的统一。
出处 《中小学教育》 2022年8期
出版日期 2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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