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试析合作学习构建小学数学高效课堂

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摘要摘要：合作学习是小学数学课堂教学中较常用的教学方式之一。一方面，这类教学方式可以具有激发课堂氛围的作用，让小学生积极开展合作学习活动，在老师学生的协调下高效进行数学任务。此外，让小学生感受合作学习的实际意义，推动小学生合作观念和创新意识的塑造。文中主要是对合作学习开展剖析，期待对合作学习教学有一定的协助。

DOI pj0rq8kvjy/6273351

作者刘雪艳

机构地区陕西省西安市高新一中西咸新区第一小学712044

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词小学课堂教学合作教学合理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）