合作学习构建小学数学高效课堂的研究

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摘要 摘要:在国内教育事业快速发展的今天,合作学习模式被广泛使用,得到很多教师认可。合作学习能够为学生提供和创造自主发展空间与机会,充分锻炼学生思维能力和团队精神。对此本文将以小学数学为例,分析合作学习使用思路,帮助学生获得更好的进步与成长。
出处 《教学与研究》 2021年21期
出版日期 2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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