摘要
摘要:本文主要采用问卷调查法等方法,通过对龙岗区中小学校学生、老师以及家长针对校园劳动教育现状进行实证调查分析,找出影响校园劳动教育发展的存在的问题,并以此提出优化该区域中小学校园劳动教育的策略。其存在的问题主要有:家庭对劳动认知不足,包办家务现象明显;小学生自身对劳动抱有消极态度;学校劳动教育形式单一,内容机械单调;学校师资力量欠缺,劳动教育相应资源短缺。其实施策略有:将劳动教育理念与校园文化深度融合;整合学校资源,搭建好劳动教育课程研发平台;注重多学科融合,形成校本特色;家校联动,校社融合;提升教师团队的业务能力,保障适宜的课时。
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)