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如何调动幼儿学习数学的主动性和积极性

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摘要摘要：数学教育是幼儿园教学工作中的核心教育领域，伴随着经济、社会的飞速发展，数学学科教育也出现了较大的变化，对于培养学生数学素养提出了更多新的标准，这些也为幼儿园数学教学工作带来了更多的启示，本文对如何调动幼儿学习数学的主动性和积极性进行了探讨。

DOI pd5vv7wwj7/6233171

作者陈慧丽

机构地区福建省泉州市永春县桃城镇第二中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年7期

关键词幼儿数学主动性积极性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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