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《中国教师》
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2022年7期
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校长“双减”管理探究
校长“双减”管理探究
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摘要
摘要:认真落实“双减”政策,从根本上解决学生负担重的问题,教育回归校园,作为校长要认真履职,力推力行,引导重点教师学习河落实“双减”政策,主导研究素质教育方案制定,倡导师德风范建设,加强监督和服务,切实解决学生学业负担过重的顽疾,促进学生全面健康成长。
DOI
pj0rr8qxjy/6232251
作者
李彦兵
机构地区
河北省安平县大子文镇中心校
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
双减政策 素质教育 校长管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年7期
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