“双减”下书法与美育的融合策略研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着新课标改革的不断推进,教育部对于学生的美术核心素养要求不断提高。学生不仅仅要有扎实的美术基础,还要拥有较高的美术鉴赏能力与美术鉴赏水平。书法艺术是中国优秀的传统之一,教师将书法艺术融入美术课堂,是提高学生美术鉴赏能力与美术课堂教学质量的重要教学手段。本文将基于作者的教学实践经验,浅谈双减政策之下的书法与美育融合策略。
出处 《教育学》 2022年3期
分类 [][]
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)