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幼小衔接中家庭教育的现状及对策分析

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摘要摘要：随着我国信息技术和教育行业的快速发展，目前教育部对幼儿教育指导规划的基础性发展目标，无论是市属园所还是其他教育管理部门，均在积极探索和研究幼儿园亲子教育中的基础管理方法的落实。高效率的幼儿亲子教育课堂，考验教师的课堂教学能力，符合新课程的教育背景，使得幼儿教育机制更加符合幼儿的发展需求。让幼儿在创新的亲子教育模式中，实现家园互动的双重进步，培养逻辑思维，让幼儿在充满爱的环境下实现自身的进步，帮助幼儿积极且高效地度过幼儿这一段较为充实的学习时期，不断在时代发展中有效改善幼儿的学习质量。

DOI ojzeez7ej5/6224370

作者杨鸿

机构地区昌吉市第十三幼儿园，新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州昌吉市831100

出处《教育学》 2022年4期

关键词幼小衔接幼儿园教育家庭教育存在问题教育策略

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）