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高中化学学科核心素养体系的构成和特点探思

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摘要摘要：化学，作为与现代人类生活和工作联系最为紧密的学科，素质教育明确要求通过高中课堂教学活动提高学生对于化学理论知识的综合使用能力，实现学科核心素养的培养。化学核心素养的形成，有助于学生更好地开展下一阶段的学习和工作，提高学习效率与工作产能，因此，我们必须要对化学学科核心素养体系的构成和特点做出认真细致的分析，从而制定出具有针对性的教育计划。

DOI pj0rr5kwjy/6220927

作者陈辉

机构地区十堰艺术学校湖北省十堰市 442000

出处《中国教工》 2022年7期

关键词高中化学学科核心素养构成和特点分析教育计划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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