首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年7期
>
“双减”政策之下对小学数学教学的思考
“双减”政策之下对小学数学教学的思考
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:双减政策的下发无疑是对教育教学工作提出了重大改革要求,特别是要求小学低年级课后不分配数学作业,而小学数学在学生学习和智力发展中都具有重要的作用。目前,许多学校数学教学存在着许多有待解决的问题,需要教师及时转变教学方式。本文就双减政策下小学数学教学的现状,通过分析存在的问题并提出开展分层教学、教学分组、创新教学方式、协助答疑等提高教学质量的实际性解决对策。
DOI
pj0ro7pwjy/6211927
作者
未婷
机构地区
四川省蓬溪县任隆镇黄泥学校 629131
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
双减政策
小学数学
教学现状与策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张克航.
双减政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-04.
2
施聪玲.
“双减”政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-09.
3
李永亮.
“双减”政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-09.
4
于林英.
"双减"政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-11.
5
谭静静.
“双减”政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-11.
6
周金平.
双减政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-10.
7
冯润锁.
“双减”政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-11.
8
简正礼.
双减政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-08.
9
学加不尺.
浅析“双减”政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2022-09.
10
杨志江.
浅析“双减”政策之下对小学数学教学的思考
.教育学,2023-01.
来源期刊
教学与研究
2022年7期
相关推荐
双减政策之下小学数学高效课堂的思考
双减政策之下小学语文构建高效课堂的思考
浅谈“双减”政策之下的高效小学数学课堂
基于“双减”政策的小学数学教学思考
双减之下小学数学教学的有效策略
同分类资源
更多
[教育学]
谈语文课堂提问的设计
[教育学]
小学语文读写结合教学的优化策略研究
[教育学]
从阅读学表达,以表达促理解—也谈小学语文部编版教材的读写结合教学策略
[教育学]
浅谈小学语文教学中的德育渗透程显国
[教育学]
浅析当前幼儿线上教育出现的问题及对策
相关关键词
双减政策
小学数学
教学现状与策略
返回顶部