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“结构-定向”理论在推铅球技术教学中的应用研究

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摘要采用实验法，将受试者分为两组．实验组采用以结构-定向理论为基础，根据教学实际设计的教学模式，对照组采用传统的教学模式，进行为期10周的实验．实验后实验组的技术和成绩明显好于对照组，结果表明，作为一种新的教学模式和具体方法，根据“结构-定向”教学模式组织教学是可行的和必要的，对促进学生成绩的提高和技术的掌握是有效的．

DOI odwlee934k/620080

作者陈学东

机构地区不详

出处《西安文理学院学报：自然科学版》 2008年3期

关键词结构-定向铅球技术体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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西安文理学院学报：自然科学版

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