首页 > 《现代特殊教育》 > 2008年7期 > 盲校听音想象作文教学的实践与探索

盲校听音想象作文教学的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《语文课程课标》中提出要让学生乐于书面表达，可现实生活中，十个盲生九个怕作文。这是为什么？

DOI 6jrvooxqd5/619963

作者刘欢

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2008年7期

关键词想象作文教学实践与探索听音盲校书面表达语文课程

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李雪琴. “听音想象作文”的教学尝试.教育学,2002-12.
2陈世珠. 走出作文教学的新路子—“听音想象作文”的尝试.教育学,2002-12.
3戴赛梅. 左手和右手—“听音想象作文”教学设计.教育学,2002-12.
4杨齐好. 想象作文教学.教育学,2009-10.
5包秀梅. 作文教学中的实践与探索.教育学,2014-03.
6 ,白虹霞. 小学作文教学的探索与实践.教育学,2023-06.
7何银夫. 小学作文教学与创造想象.教育学,2002-03.
8杨秋华. 小学想象作文教学.教育学,2021-04.
9高丽. 想象作文教学浅谈.高等教育学,2010-09.
10朱巧杭. 小学作文教学想象力培养的实践与思考.教育学,2012-01.

来源期刊

现代特殊教育

现代特殊教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

想象作文教学实践与探索听音盲校书面表达语文课程

返回顶部