数形结合思想在初中数学教学中的渗透路径探析-中国期刊网

摘要摘要：初中阶段是学生学习的关键和转折时期，这一时期学习素养和基础知识打牢对学生未来的学习和发展有非常重要的影响，这可以为学生日后高效的开展学习奠定坚实的基础。因此，这也就要求初中数学老师在实习开展教学时注重进行教学模式的研究，采用多样的教学方法来提高学生的学习效率，有效运用数形结合教学模式，这样才可以更好地提高学生的学习能力，促进学生全面发展的同时，提高学生的数学学科素养。