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浅谈小学语文课堂教学情境的创设

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摘要摘要：情境教学法是语文教学的重要方法之一。在教学中如果为学生创设主动、恰如其分的情境氛围，便可唤起学生的想象和愉悦，从而激发学生的学习兴趣。教师为学生创设的情景必须是合理的、有效的，能够吸引学生的注意力，让学生感受到语文课堂的趣味性，促进学生积极主动学习。

DOI 34gloz0od9/6192855

作者郎小琼

机构地区重庆市石柱土家族自治县第四小学校重庆石柱 409100

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词小学语文课堂教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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