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浅谈小学英语分级绘本阅读的模式

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摘要摘要：阅读教学是小学英语教学构成要素之一，有效开展阅读教学能合理化地训练学生的核心素养，逐步提升英语教学的效果。本文从英语绘本阅读教学入手，探究了如何提高学生英语核心素养的措施，旨在发挥英语绘本阅读的辅助作用，培养学生的英语表达能力、思维能力、学习能力和文化品格，循序渐进地提高英语教学的整体水平。

DOI 7dmy0g7vdn/6191278

作者朱金荣

机构地区单位名称：宿迁市宿豫区文昌小学单位邮编：223800

出处《中国教师》 2022年6期

关键词核心素养小学英语绘本阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）