摘要
【摘要】随着时代不断地发展与变迁，在当前的背景下，信息技术的升级和转换对于学生来说是具有崭新面貌的。这种教学环境某种程度上促进的教学模式的多样性，为学科教学提供了更多的可能，但也在一定程度上造成了一些隐患。在当前由于互联网虚拟课程的存在，导致某些学校追求一种较为流行，且超前的教学模式。在这种模式下，学生能够有效地了解学校的整体情况，对于相关教学内容的认知也会更加全面。但辩证来看，目前的网络中也存在一定的安全问题。相关安全隐患的存在在某种程度上会潜移默化的影响学生的价值取向与判断不利于学生成长发展，同时对于小学阶段的学生来说这种安全隐患现象更加的明显。本文以小学生安全网络教育，为主要研究方向，针对当前小学生网络安全现状以及相关的策略展开，分析和探究。
出版日期
2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
