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面向学科核心素养的高中信息技术课程评价建议

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摘要摘要：高中信息技术学科核心素养要求信息技术教师要培养高中生树立良好的信息意识、信息责任感、信息创新理念。高中信息技术课程不仅向高中生传授信息技术基础知识和技能，而且要培养高中生信息学科核心素养。信息技术教师要想培养高中生良好的信息技术学科核心素养，不仅要关注教学过程、高中生成长需求，更要注重课程评价。本文主要以信息技术课程为基础讲述信息技术教师应该如何进行科学的评价，希望最终能够培养高中生良好的信息技术核心素养。

DOI 2d3qpvv7j9/6169119

作者杨小晓

机构地区贵州省遵义市第一中学 563000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词信息技术学科高中生核心素养课程评价评价建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）