双减背景下如何打造初中语文高效课堂

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摘要 摘 要:随着“双减”政策的出台,课堂实际工作量有所减少;教师根据学生的兴趣进行课堂教学,减轻学生负担,提高教学质量; 教学实践可以有效地将教师培训与中学生实际工作相结合,帮助教师检验好教学的真实效果。本文基于初中语文教学的创新策略,主动了解学生的真实需求,深入了解学习内容,并提供相关的教学方式,帮助学生加深理解和掌握知识。
作者 熊青
出处 《教学与研究》 2022年6期
出版日期 2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)