摘要
摘要：人是推动社会不断发展与兴衰变化的必要因素，历史课程是一门社会学科，开展的最关键目的是带领学生从人文精神的角度对历史事件进行深入理解与诠释，促使学生具有正确社会观念，对人文精神产生正确理解。新课改已明确要求初中历史教师不仅仅要为学生讲解基础理论知识，培养学生学习技能，还必须增强学生核心素养。历史核心素养指的是学生在不断学习历史知识过程之中形成的能力、方法、情感以及价值观等多种素养的综合统称，是学生学习历史课程中必备的关键能力。本文主要对初中历史学科核心素养对历史教学的重要性进行深入分析，期望可以给予有关人员数据资料参考。
出版日期
2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
