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浅析初中历史学科核心素养培养与教学方式

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摘要摘要：我国初中阶段的学生才正式开始学习历史,但在现今的初中历史教学过程中,只教学生死记硬背,不注重历史学科核心素养的培养,已经是个普遍的现象。在教育改革不断深化的今天，素质教育的要求越来越高，如何有效的培养初中学生历史学科核心素养及其教学方式是我们教育工作者们一直都在探讨的课题。笔者根据当前历史教学的现状，结合自身多年来实施素质教育的实践经验，就初中历史学科核心素养培养和教学方式的现状和问题以及解决策略做出简要分析。

DOI wjvyk1lkj7/6331874

作者曹万祥

机构地区攀枝花市盐边县中学校 617100

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词初中历史历史学科素养教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）