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《中学化学教学参考》
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2008年7期
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谈化学模糊知识的教学策略
谈化学模糊知识的教学策略
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摘要
众所周知,中学化学有很多“模糊”知识,现代汉语词典对“模糊”的释义为:不分明、不清楚或者混淆。化学模糊知识是指因为教材内容的缺陷或原理规律的局限性,致使学生容易模糊理解或混淆的知识。化学模糊知识有哪些?新课堂中化学模糊知识的教学策略是什么?这些值得我们思考。
DOI
zdl1mrwz4l/614288
作者
肖中荣
机构地区
不详
出处
《中学化学教学参考》
2008年7期
关键词
模糊知识
中学化学
教学策略
现代汉语词典
教材内容
新课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学化学教学参考
2008年7期
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