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重视实验教学，提高初中生物教学质量和效率

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摘要摘要：在新时代背景下，社会经济发展的速度也是变得越来越快，社会以及家庭对教育事业也是引起了高度的重视，生物课程在初中时段是必修课。学生在小学阶段对生物或多或少都有了解，但是生物科学内容非常复杂，在学习过程中，要学生慢慢的去积累生物知识。实验教学的实施，拓展了学生的视野，针对不同的生物实验进行分析，增加了教学的趣味性，对学生具有较高的吸引力，各方面的知识点教育给出了全新的方向，长期教育工作的开展可以更好的衔接。文章简要探讨了初中生物实验教学的意义和策略，以供参考。

DOI 0dpgzw6xd2/6092469

作者袁微

机构地区湖南省武冈市湾头桥镇中学

出处《中国教工》 2022年5期

关键词初中生物实验教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）