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浅谈小学六年级英语教学之有效策略

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摘要摘要：每次考试都是学生最紧张的时候，随着升学考试的压力，对小学六年级的学生来说压力更大。小学英语是一门比较抽象的学科，对学生的思维逻辑要求很高。在六年级学习英语的过程中，对学生的要求也更高。这不再是低年级阶段以初学英语培养兴趣为主。到了六年级，不仅要有兴趣学习，还要看到学习的成果。小学六年级在学习英语新知识的同时，还要加强上一阶段学习知识的公共复习，学习压力也更大，制定合理有效的学习策略就尤为重要。

DOI 2d3q3mpmj9/6089243

作者王娜

机构地区河北省石家庄市新华区合作路小学邮编:050051

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词小学，6年级英语情景教学写训练文章

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）