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巧借“快乐读书吧”优化整本书阅读

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摘要摘要：“快乐读书吧”是为了激发学生的阅读兴趣，让学生感受到阅读的快乐，在快乐阅读中学习语文并积累素材。义务教育语文课程标准为阅读教学提供了根本性的变革要求，注重学生的广泛性阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。在当前的教材中，快乐读书是课外阅读课程化的重要组成，但在现阶段的部分小学语文教师对快乐读书设置没有明确了解，只是将其作为学生自主性的课外阅读，还有些学校对杆栏目的教学不重视，缺乏有效引导，这样对学生的阅读学习不利。

DOI 5jomzp1kdv/6089060

作者苏文亮

机构地区厦门市同安区西柯中心小学 361100

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词快乐读书吧整本书阅读优化途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）