摘要
摘要：古诗词阅读是小学语文教学的重要组成部分，在新课改不断深入的背景下，教师应当以培养学生核心素养为目标开展阅读教学活动，将群文阅读作为重要的教育方式，真正帮助学生拓宽知识面，服务于学生知识体系的建构需求。送别诗是古诗中的一种重要题材，其本身蕴含着深刻的情感内涵，作为语文教育的重要素材，在培养学生核心素养方面有着不可替代的作用。文章简单分析了核心素养下开展小学语文古诗词群文阅读教学的积极意义，结合送别诗这一特殊的题材，提出了核心素养下的“送别诗”群文阅读教学策略，供广大语文教育工作者借鉴和参考。
出版日期
2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
