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《中国教师》
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2022年5期
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浅谈幼儿园大班游戏化教学方法
浅谈幼儿园大班游戏化教学方法
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摘要
摘要:随着当今时代的不断发展变化,教育问题变得越来越重要。特别是幼儿教育,是幼儿接受系统化、正规化教育的第一步。但该阶段的孩子具有心智不成熟、注意力不集中和爱动的特点,而传统的教育方式对幼儿教育的效率并不高,甚至会产生孩子厌学的情绪,所以幼儿园一直不断的思考探索其新的教育方法。通过幼儿园大班的孩子教育的情况的分析,提出了游戏化教学的方法来提升幼儿对教学知识的兴趣,积极主动地参与到教学活动当中。
DOI
ojzeoqwnj5/6080722
作者
施文婷
机构地区
江苏省苏州市吴江区黎里幼儿园
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
幼儿园 游戏化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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