首页 > 《教育学文摘》 > 2022年5期 > 双减背景下情境教学在初中语文教学中的应用

双减背景下情境教学在初中语文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:初中阶段是学生形成三观的关键时期，在这一阶段，语文教育肩负着对学生思想素质的培育和发展的重任。初中阶段的语文学科是一门较为基本、实际的学科，在初中阶段将情境教学导入课堂，能有效地促进学生语文的学习。情境教学法是一种新型的教学方法，它能够在课堂上创造一个良好的学习环境，强调学生的主体性，提高学生学习的积极性，在语文教学中起到了很好的促进作用。文章主要介绍了目前初中语文情境教学存在的问题，并对双减背景下情境教学在初中语文教学中的有效措施进行探讨，以此供相关人士参考。

DOI 7j6035gpj0/6079766

作者陆祎雯

机构地区灵川县八里街九年一贯制学校，广西桂林市，541213

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词双减背景下初中语文情境教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈运财. 新课标背景下情境教学在初中语文教学中的应用.,2023-08.
2谭明旭. “双减”背景下情境教学在初中地理教学中的应用.教育学,2022-07.
3刘金琼. “双减”背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2023-10.
4陈静. “双减”背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2023-11.
5余丽美. “双减”背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2023-11.
6崔凯. “双减”背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2023-11.
7刘萍. 双减背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2023-10.
8叶广招. “双减”背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2023-12.
9,姬红,. 双减背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2023-11.
10傅学明. "双减"背景下情境教学在小学语文群文阅读教学中的应用.教育学,2024-03.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减背景下初中语文情境教学模式

返回顶部