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病例讨论教学法在耳鼻喉科临床实习教学中的应用

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摘要【摘要】目的：探究病例讨论教学法在耳鼻喉科临床实习教学中的应用效果。方法：将2016年6月至2019年3月在我院耳鼻喉科实习的25名临床医学专业学生为对照组，此阶段采用传统教学方法；另选择2019年4月至2021年12月在耳鼻喉科实习的25名临床医学专业学生为研究组，在传统教学方法的基础上实施病例讨论教学法，比较两组实习生出科考理论、实践操作考核成绩以及实习生对教学方法的认可度。结果：研究组实习生出科考的理论、实践操作考核成绩显著高于对照组（P

DOI 3j7yw5wqj1/6048705

作者刘小佳陈焕钧刘卫平

机构地区广东省英德市人民医院耳鼻喉科广东省英德市 513000

出处《中国医学人文》 2022年10期

关键词病例讨论教学法耳鼻喉科临床实习

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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