摘要
【摘要】随着课程改革的不断深入与发展,在当前的教学情境下教育所涉及的空间与范畴更加宽广。教师在展开教学管理的过程中,也要对学生进行一定的教育和引导,帮助学生能够更好的成长与发展。特别是在高中阶段,高中时期是学生成长发育以及身心价值理念养成的重要黄金时期。教师在展开高中教育教学管理过程中需要重视对学生的正向引导,让学生能够在合理的教学框架下,朝着更加积极的方向成长和发展。因此本文以高中教育教学管理为主要研究方向,针对当前高中教育教学管理存在的问题以及解决策略展开论述。
出版日期
2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)