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《中小学教育》
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2022年5期
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基于微课的小学数学逻辑思维训练研究
基于微课的小学数学逻辑思维训练研究
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摘要
摘要:现阶段,社会时代的迅速发展,使得人们持续提高对教育领域发展的关注程度。而数学作为小学基础课程,对培育学生逻辑思维能力有着重要作用。基于此,本文主要分析基于微课的数学逻辑思维训练,旨在为广大数学教师提供些许参考。
DOI
zdl0pmozdl/6038840
作者
黄金环
机构地区
广西河池市南丹县第二小学 547200
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
微课
数学课程
逻辑思维
训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年5期
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