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巧用思维导图,助力幼儿园主题探究活动开展

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摘要摘要：幼儿园阶段是培养幼儿成长的关键时期，这一阶段需要老师能够观察幼儿的性格特点，从而采取相对应的教学措施来引导幼儿进行思维上的培养。在进行幼儿教育的过程中老师巧用思维导图，能够加强幼儿思维能力在思考问题的过程中更有条理。思维导图能够帮助幼儿对老师所讲的内容进行归纳，更加清晰的了解老师所讲解的内容，从逻辑思维上能够进一步加强幼儿在幼儿园阶段的成长效果，让幼儿在幼儿园阶段提高自身综合素质尤其是老师针对幼儿园主体探究活动的开展，更有利于幼儿的记忆。

DOI pd5vxrmgj7/6010647

作者龚艳

机构地区江苏省苏州高新区实验幼儿园

出处《教育学》 2022年2期

关键词思维导图幼儿园主题活动探究

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）