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小学英语绘本教学的实践与思考

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摘要摘要：在新课改这一大背景下，英语在小学教育体系中的位置愈来愈高，并且也出现了更多的教学方式。就目前来看，绘本教学成了教学活动的主要方式，其以图文结合的形式，不仅能充分激起学生的兴趣，还会帮助他们逐渐建立自信。但是对小学生来说，他们在学习英语时常常会遇到困难，再加上文本上的内容不够生动，学生甚至还会产生抵触的心理。对此，教师应结合学生的实际状况加以筛选，通过绘本教学创设优良的学习氛围，以此最大限度地增强教学效率。

DOI ojn7p7nl4r/6010537

作者王玲

机构地区湖南省郴州市临武县舜峰镇双溪中心小学湖南临武424300

出处《教育学》 2022年2期

关键词小学英语绘本策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）