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小学数学课堂展示教学策略探究

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摘要【摘要】：课堂展示教学模式是当前新课程改革的集中体现，不仅能顺应时代的发展，还能改变以往学生的学习观念，满足学生的学习需求，让其在接收知识的基础上不断展示自身。同时，教师也能根据学生在课堂中的情况调整教学方案，成为课堂展示的引领者，进而从整体上提升小学数学教学质量。

DOI 5jomomgkdv/6010412

作者崔艳梅

机构地区单位：黑龙江省牡丹江市朝鲜族小学邮编：157000

出处《教育学》 2022年2期

关键词课堂展示小学数学思考能力

分类 [][]

出版日期 2022年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）