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手术室护理教学中采用医护合作性学习法的效果观察

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摘要摘要：目的：探讨手术室护理教学中采用医护合作性学习法的效果。方法：对我院2020年1月至2020年12月期间段手术室实习的学生40名进行随机分组，对照组20名行常规手术室护理教学，观察组20名行医护合作性学习法的手术室护理教学，待实习结束经考核评估两组实习生成绩，对比分析教学质量。结果：观察组理论知识评分（

DOI wjvnkpzkd7/6006026

作者李蕊平林守珠吴萍

机构地区福建医科大学附属闽东医院 355000

出处《总装备部医学学报》 2022年1期

关键词

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）