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医护合作学习在手术室护理教学中的应用

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摘要摘要：随着医疗技术的不断进步，手术室护理的要求也越来越高。传统的护理教学模式往往侧重于理论知识的传授，而忽视了实际操作中的团队协作和沟通技巧。医护合作学习模式的出现，通过医生和护士的共同参与，让学生在模拟的手术环境中学习如何与团队成员有效沟通，如何处理紧急情况，以及如何提高手术效率和安全性。

DOI pd5kk1qxwd/8373371

作者魏靓

机构地区重庆市巴南区人民医院重庆 401320

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词医护合作学习手术室护理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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