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融合信息技术的新型小学数学教与学模式探究
融合信息技术的新型小学数学教与学模式探究
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摘要
摘要:随着我国社会的发展和教育的进步,对小学数学教学的要求也随之提高。而对利用信息技术构建小学数学趣味课堂的策略进行思考,就是为了探索顺应社会发展和社会进步趋势的教育对策,使得信息技术能够成为提升教学效率和质量的有效方式,为小学生创造现代化、高效化的学习环境。因此,文章重点就融合信息技术的新型小学数学教学模式展开分析。
DOI
rj87vkn740/5989458
作者
陈
梅
机构地区
安徽省合肥市长丰县阿奎利亚学校 安徽省 231131
出处
《教育学文摘》
2022年4期
关键词
融合信息
小学数学
趣味课堂
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年4期
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